Mo 团队成员介绍人工智能建模平台 Mo 的基本情况和使用方法，带领老师了解信息技术必修一的项目挑战，开展新课程背景下的课程设计。坚持“做中学，学中做”，强调创意比知识更重要、思路比结论更关键、问题比答案更有用、体验比讲授更有效。

人工智能人才需要注重培养学生解决问题的能力。这种思维下学生一般采取学习无处不在的泛在式学习，不管是翻转课堂还是混合式教学，都是基于问题导向的探究式课堂教学，培养的是学生用多角度、多视野看待问题和提出解决方案的一种创新思维方式。
浙江德清普通高中人工智能教学试点及培训活动-Mo 动态